quarta-feira, 28 de janeiro de 2015
A Psicologia Escolar e Educacional é um ramo de especialização da Psicologia, que tem como objectivo principal potencializar o ensino/aprendizagem, promovendo variáveis relacionadas com os processos desenvolvimentais ou diagnosticando situações de dificuldades.
Aplicando estratégias específicas de reeducação e intervenção psicopedagógicas adaptadas às problemáticas individuais, actua no Sistema familiar e estabelece pontes com a Escola.(educadores e docentes).
Sendo as tarefas desenvolvimentais de cada fase ou idade, de extrema importância para o equilíbrio emocional, social e comportamental da criança, a intervenção do psicólogo foca vários problemas e assume um caracter terapêutico motivando para a mudança num ambiente seguro.
As principais áreas de intervenção são:
o Dificuldades de aprendizagem (défices cognitivos, dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia);
o Avaliação de ingresso precoce no 1º ciclo/ maturidade para aprendizagem;
o Intervenção e Estimulação Precoce;
o Programas de estimulação da atenção e concentração, raciocínio matemático
o Programas de desenvolvimento de hábitos e métodos de estudo;
o Orientação Escolar e Profissional.
o Intervenção em problemas de Ansiedade/ Humor
o Hiperactividade
o Sobredotação
o Problemas de adaptação ( Autonomia; integração no Grupo, Enurese, etc)
o Problemas alimentares
o Problemas de Comportamento ( Desafio/ Oposição; Agressividade ;Regras)
o Promoção de competências sociais ( Auto-estima; assertividade; Relacionamento entre pares)
o Conflitos entre pares ( Bullying, Violência no namoro, etc.)
o Treino parental
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