quarta-feira, 28 de janeiro de 2015

A Psicologia Escolar e Educacional é um ramo de especialização da Psicologia, que tem como objectivo principal potencializar o ensino/aprendizagem, promovendo variáveis relacionadas com os processos desenvolvimentais ou diagnosticando situações de dificuldades. Aplicando estratégias específicas de reeducação e intervenção psicopedagógicas adaptadas às problemáticas individuais, actua no Sistema familiar e estabelece pontes com a Escola.(educadores e docentes). Sendo as tarefas desenvolvimentais de cada fase ou idade, de extrema importância para o equilíbrio emocional, social e comportamental da criança, a intervenção do psicólogo foca vários problemas e assume um caracter terapêutico motivando para a mudança num ambiente seguro. As principais áreas de intervenção são: o Dificuldades de aprendizagem (défices cognitivos, dislexia, disortografia, disgrafia e discalculia); o Avaliação de ingresso precoce no 1º ciclo/ maturidade para aprendizagem; o Intervenção e Estimulação Precoce; o Programas de estimulação da atenção e concentração, raciocínio matemático o Programas de desenvolvimento de hábitos e métodos de estudo; o Orientação Escolar e Profissional. o Intervenção em problemas de Ansiedade/ Humor o Hiperactividade o Sobredotação o Problemas de adaptação ( Autonomia; integração no Grupo, Enurese, etc) o Problemas alimentares o Problemas de Comportamento ( Desafio/ Oposição; Agressividade ;Regras) o Promoção de competências sociais ( Auto-estima; assertividade; Relacionamento entre pares) o Conflitos entre pares ( Bullying, Violência no namoro, etc.) o Treino parental

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